Enseignant
- Inscrivez-vous et choisissez « Enseignant ».
- Ajoutez vos élèves par e-mail et réunissez-les dans un cercle.
- Donnez un devoir et relisez les remises.
Itqan (Itqan114) est une application web gratuite pour mémoriser et réciter le Coran, qui suit l’élève mot à mot pendant qu’il récite de mémoire. Cette page s’adresse à l’enseignant de cercle ; à l’école coranique, au centre ou à l’association ; et au parent qui suit ses enfants : ce que chacun fait dans Itqan114, ce qu’il voit et ce qu’il ne voit pas.
Inscrivez-vous comme « Enseignant » et vous obtenez le tableau de bord enseignant, avec cinq onglets : « Mes élèves », « Remises », « Cercles », « Classement » et « Rejoindre ». Ajoutez un élève par son e-mail : s’il a déjà un compte, il reçoit une invitation et devient votre élève en l’acceptant ; sinon, nous lui créons un compte et il reçoit par e-mail un code pour choisir son mot de passe.
Réunissez vos élèves en cercles et donnez un devoir à un élève ou à tout un cercle d’un coup — mémorisation, révision ou correction des erreurs — avec une date de remise. L’élève le remet avec ou sans séance de récitation, et vous le validez ou le lui renvoyez. Envoyez aussi une annonce qui arrive dans les notifications de vos élèves, ou d’un seul cercle.
Relisez n’importe quelle séance : ses résultats verset par verset et ses erreurs, les alertes d’attention et de sortie de page, son audio conservé, et sa vidéo si vous y avez été autorisé. Écrivez ensuite votre remarque, notez-la en étoiles et corrigez sa note si besoin, la note d’origine restant visible. « Classement » ordonne vos élèves à 70 % sur leur précision moyenne et à 30 % sur votre note moyenne.
L’enseignant ne voit ni l’élève qui n’a pas accepté son invitation, ni son mot de passe. L’enseignant qui suit seulement un élève voit ses séances et ses plans, mais n’entend pas sa voix et ne voit pas de vidéo. Et si l’élève a un parent, le cercle ne commence qu’après l’accord de celui-ci.
Créez votre institution avec son nom et son type : école, centre, association, indépendant ou cercle. Invitez ensuite vos enseignants, et ceux qui la gèrent avec vous dans « Administrateurs », par l’e-mail de leur compte ; le rôle de chacun ne commence qu’après son acceptation. Un enseignant peut aussi chercher votre institution par son nom et demander à la rejoindre ; vous acceptez ou refusez.
Créez les cercles et choisissez l’enseignant de chacun, puis ajoutez les élèves avec leur enseignant, leur cercle et, si vous le souhaitez, l’e-mail de leur parent. La « Vue d’ensemble » donne les chiffres de l’institution et l’activité de ses élèves, « Devoirs » tous ses devoirs, et vous disposez de rapports de récitation et d’annonces qui touchent tout le monde. Vous pouvez suspendre un enseignant ou un élève, ou retirer un élève : son compte et ses séances lui restent.
Depuis la page « Famille », le parent ajoute ses enfants, jusqu’à dix : il crée un compte pour chacun et accepte pour lui la politique de confidentialité, ou relie son compte existant. Un enseignant ou une institution peut aussi le proposer comme parent d’un élève ; l’invitation lui parvient une fois que l’élève l’a confirmé.
Les accords reviennent au parent : caméra, enregistrement pour révision, suivi de l’attention et durée de conservation ; tous restent désactivés jusqu’à ce qu’il les active. L’enfant peut désactiver ce que son parent a accordé ou raccourcir la durée, mais pas l’allonger. Tout cercle ou suivi accepté par l’enfant attend l’accord du parent (accepter un cercle permet à son enseignant d’écouter l’audio des séances conservées de l’enfant), et depuis la carte de l’enfant le parent voit ses séances, sa précision, ses erreurs récurrentes, ses plans et ses enregistrements conservés.
Le micro ne fonctionne que pendant la récitation, le test par passages et les concours ; l’audio des séances de récitation est conservé pour l’élève, son enseignant de cercle et son parent, aucune vidéo n’est conservée sans autorisation, tout enregistrement s’efface de lui-même à la fin de sa durée de conservation, et le profil d’un élève encadré est toujours privé. Tous les détails figurent dans la politique de confidentialité.
Oui : l’enseignant d’un cercle écoute l’audio de chaque séance de récitation conservée de ses élèves, et voit la vidéo d’une séance si elle a été conservée avec l’autorisation d’enregistrement pour révision. L’enseignant qui suit seulement un élève n’entend pas sa voix et ne voit pas de vidéo. Ce que l’élève a conservé avec « Conserver un enregistrement audio de ma récitation » avant que la conservation de l’audio ne devienne automatique reste privé : lui, son parent et l’administrateur de la plateforme l’écoutent, pas son enseignant.
Oui. Ajoutez l’élève avec son e-mail et son nom : nous lui créons un compte, et il reçoit par e-mail un code valable un quart d’heure pour choisir son mot de passe, puis il se connecte et accepte l’invitation.
Non. Itqan114 suit les mots — ceux dits correctement, ceux qui diffèrent et ceux omis — et ne juge ni les règles du tajwid ni les voyelles. Le tajwid et la maîtrise de la récitation restent l’affaire de l’enseignant.
Soit l’institution l’invite par l’e-mail de son compte et il accepte l’invitation, soit il la cherche par son nom dans « Rejoindre » et envoie une demande qu’examinent ses administrateurs.
Non. Itqan114 est gratuit, sans abonnement ni paiement.
Créez votre compte en choisissant son type ; les étapes sont détaillées dans le guide.